Διερεύνηση απόψεων του ρόλου των Διευθυντών/ντριών στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας: Μια ποιοτική προσέγγιση

Η παρούσα μελέτη εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο των ευρωπαϊκών πολιτικών εκπαιδευτικής διακυβέρνησης και διασφάλισης ποιότητας, οι οποίες τα τελευταία χρόνια δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη μηχανισμών εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με σκοπό την ενίσχυση της αποτελε... View More