ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ЯК СПОСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
Published in Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ • Aug 7, 2026
NobleIDNI1P976W699R319S851
Authors:,
Борис Беседін
Євгеній Омел’яненко
Abstract
У статті досліджується проблема активізації пізнавальної діяльності учнів старшої школи в умовах дистанційного навчання математики засобами інтерактивної візуалізації. Обґрунтовано дидактичний потенціал платформ динамічної математики -GeoGebra та Desmos - як інструментів, що сприяють переходу учня в...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!