Педагогические условия интеграции иностранных обучающихся в кросс-культурную академическую среду и их влияние на развитие гражданской и профессиональной идентичности
Published in Management of Education • Dec 30, 2025
NobleIDNI6P410W708R249S003
Authors:
Хаолун Чжан
Abstract
Статья раскрывает механизмы интеграции иностранных обучающихся в кросс-культурную академическую среду как многофакторного процесса, влияющего на динамику гражданской и профессиональной идентичности в условиях интернационализации высшей школы. Университет представлен не только как институция передачи...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!