Этические проблемы генеративного искусственного интеллекта в преподавании английского языка и пути их регулирования
Published in Management of Education • Mar 30, 2026
Authors:
Цзюлэ Чжао
Abstract
Генеративный искусственный интеллект (AIGC) быстро входит в практику преподавания английского языка, открывая возможности для персонализированного обучения, оперативной генерации учебных материалов, моделирования коммуникативных ситуаций и ускорения обратной связи. Одновременно расширение применения...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!