教育强国背景下高校基层管理人员职业倦怠纾解机制研究

职业倦怠是当前高校基层管理人员群体普遍面临的心理困境,容易造成从业者工作主动性弱化、管理履职效能下降,进而阻碍高校内部治理现代化推进与教育强国建设落地。文章依托实地调研,系统梳理高校基层管理人员职业倦怠现状,从个人、组织、社会三维度深入剖析其成因机理。同时,基于和谐管理理论,从和则、谐则双重机制构建职业倦怠纾解路径,为提升高校治理水平、推进高等教育现代化发展提供有益的理论参考与实践依据。