Релевантность тематики как аспект практико-ориентированного подхода в рамках билингвального обучения студентов экономических специальностей

Статья рассматривает варианты применения практико-ориентированного подхода, используемого при преподавании иностранного языка студентам непрофильного вуза. Целью работы является изучение возможности использования методов предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) при разработке и практичес... View More