کاریگەرى بەرنامەى فێرکارى پشتبەستوو بە تیۆرى بونیادگەرایی مەعریفى لەسەر پەرەپێدانیی زیرەکى بینراوى شوێنى لە کتێبى (خوێندنى کوردى) پۆلى یەکەمى بنەڕەتى
Published in Mamosta Journal for Pedagogical Sciences and Teacher Education • Sep 25, 2026
NobleIDNI0P400W588R778S813
Authors:,,
خەڵات عەبدولقەهار محەمەد
بان صباح يحيى
نەریمان عبدالله کەریم
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر منهج دراسي قائم على نظرية البنائية المعرفية في تنمية الذكاء البصري المكاني في كتاب (القراءة الكردية) لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي. كما وضعت فرضيات صفرية تتمثل في لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠، ٠٥) بين الدرجات الكلية لتلاميذ المجموعة التجريبية في ال...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!