ЛЯЛЬКОТЕРАПІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ТА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ, ЕМОЦІЙНОЇ СТАБІЛІЗАЦІЇ ТА МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВІЗАЦІЇ УЧНІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ НУШ
Published in Innovate Pedagogy • Sep 29, 2026
Authors:
Л.О. Кадуцькова
Abstract
У статті науково обґрунтовано та прак- тично репрезентовано можливості вико- ристання лялькотерапії як сучасного педагогічного інструменту в умовах Нової української школи (НУШ). Висвітлено роль даної арт-терапевтичної методики у забез- печенні інклюзивного та диференційованого навчання, зниженні ем...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!