「聴くことが苦手」な児童の一斉授業における聴くという行為 : 「対話」に関するバフチンの考察を手がかりに
Published in 教育方法学研究 : 日本教育方法学会紀要 • Mar 31, 2008
NobleIDNI4P29W08R87S70
Authors:
一柳 智紀
Subject
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