دراسة تحليلية لظاهرة تضخم الدرجات في نتائج اختبارات الثانوية العامة في الجمهورية اليمنية: الأسباب والحلول المقترحة
Published in Journal of the Faculties of Education - University of Aden • Jun 28, 2026
Authors:
أريبة عبد الله أحمد ناصر الرطيل
Abstract
يهدف هذا البحث إلى تحليل نتائج اختبارات الثانوية العامة في الجمهورية اليمنية للأعوام الدراسية (2020–2021م و2021–2022م)، للكشف عن مدى انتشار ظاهرة تضخم الدرجات، واقتراح الحلول المناسبة لمعالجتها. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، بالاعتماد على قاعدة بيانات صادرة عن وزارة التربية والتعليم لدرجات...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!