КРИТЕРІАЛЬНО-РІВНЕВИЙ ПІДХІД ДО ОЦІНЮВАННЯ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Published in збірник наукових праць з матеріалами X Міжнародної наукової конференції «Розвиток наукової думки постіндустріального суспільства: сучасний дискурс» (м. Луцьк, Україна; 9 жовтня 2026) • Oct 9, 2026
NobleIDNI2P482W489R735S447
Authors:,
Наталія Петрівна Вдова
Ольга Валеріївна Бацилєва
Abstract
Сучасне інклюзивне освітнє середовище висуває підвищені вимоги до професійної підготовки педагогічних працівників. Ефективність діяльності педагога в умовах інклюзивного навчання визначається не лише рівнем засвоєння ним психолого-педагогічних та методичних знань, а й здатністю приймати цінності інк...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!