Σχολική τάξη

Η παρούσα έρευνα δράσης διερευνά τον παιδαγωγικό ρόλο της χωρικής οργάνωσης της τάξης και της υλικής διαμεσολάβησης στη διαμόρφωση της μαθησιακής εμπειρίας μαθητών από τη Γ’ έως τη ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού. Η μελέτη στηρίζεται στη βασική παραδοχή ότι ο σχολικός χώρος δεν αποτελεί ουδέτερο υπόβαθρο της... View More